БЕЛКА И ПРОДУКТЫ
Доедая очередную порцию мороженого с орехами, Белка сказала:
- Петров, дай мне мороженого еще!
- А почему ты думаешь, что у меня есть мороженое? - спросил Петров.
- Потому что я верю в чудеса!
- Да, у меня есть мороженое. Но я тебе не дам, - сказал Петров.
- Почему?
- Потому что лишку будет.
- Я тебе верю, Петров! - согласилась Белка. А потом добавила задушевно:
- Видишь, Петров, я не только в чудеса верю, но и тебе!* * *
- Белка, ты что - грейпфрут ела? - со значением спросил Петров, осматривая остатки кожуры экзотического фрукта.
- Да, но он оказался не очень - течет все. Я подумала, что тебе его есть будет не очень интересно, - улыбнулась Белка.
* * *
- Петров, ты слышал рекламу "Теперь у нас есть ПИТЬЕВОЙ "Даниссимо"? А какой- был раньше, знаешь?
- Какой? - не тупо спросил Петров, - жевательный?
- КОРМОВОЙ! - захохотала Белка.
Школа
Делового Петрова
(ШДП)
Упражнение №2 "Инструкция" является вторым краеугольным камнем в комплексе упражнений ШДЛ.
Суть упражнения заключается в следующем:
Получив инструкцию, необходимо научиться выполнять ее четко и точно:ни на миллиметр не отступая от текста - письменного или устного - инструкции.
Необходимо научиться не импровизировать до того, как инструкция закончится! И только после того, как инструкция закончится, начать импровизировать. Но только ПОСЛЕ этого! Но обязательно! а ДО этого - ни в коем случае! И тоже обязательно!
Помните: тот, кто дает вам инструкцию ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ имеет больше информации об обстоятельствах - и главное! - о КОНТЕКСТЕ всей конструкции того дела, которое он вам поручает.
"Улучшая" инструкцию, вы разваливаете конструкцию!
Весь менеджмент, все управление, вся деловая и жизненная четкость начинаются с умения подчиняться, четко выполнять инструкцию!
Инструкцией является:
- инструкция лидера, руководителя;
- договоренность, план, в разработке которого принимали участие вы;
- ваше собственное решение.Необходимо знать: инструкция может быть отменена только тем (теми), кем она была создана. В остальных случаях она может быть только нарушена.
Правильное выполнение этого упражнения убережет вас от многих неприятностей в будущем, создаст вам хорошую репутацию, а также позволит вам с упехом закончить Школу Делового Петрова, значительно приподняв уровень вашего владения искусством менджмента.
Успехов!
(продолжение)
ПОЧЕМУ ПЕТРОВ - НАРОДНЫЙ ГЕРОЙ?
85. Потому что Петров моет за собою посуду.
86. Потому что Петров умеет радоваться.
87. Потому что Петров хорошо играет в крестики-нолики.
88. Потому что Петров умеет отбивать чечетку.
89. Потому что Петров, если захочет, то все может.
(продолжение следует)
ВОПРОС ПЕТРОВА
Многим людям не нравятся другие люди. А этим другим людям не нравятся третьи. А у третьих периодически бывают приступы депрессии, и им тогда вообще никто не нравится. А еще часто бывает, что двое людей взаимно друг другу не нравятся и чем дальше, тем больше. И вот, понимая, как действует этот Механизм Всеобщей Антипатии, Народный Герой Петров взялся разоблачить его. Он снабдил Белку диктофоном и поручил ей опрашивать свидетелей и соучастников. А сам принялся думать.
Что вам больше всего НЕ нравится в окружающих людях?
Обман, подлость, глупость, хамство.
Ничего не раздражает. Я, наверное, глупо выгляжу, да?
Сейчас - уже ничего. Вот два месяца назад раздражала тупость и когда врут себе.
При чем тут люди-то? Это ж мой трабл!
Когда ноют.
Иногда раздражает резкость в людях.
Невоспитанность.
Грубость, хамство.
В незнакомых - наглость раздражает. А в знакомых - привязчивость и предвзятое отношение к чему-нибудь.
Злоба.
Ой, меня мой начальник раздражает! Потому что тупой, а берется людьми руководить!
Невоспитанность. Неуважение к старшему поколению.
Глупость и самомнение. Особенно плохо когда и то и другое вместе.
Навязчивость, когда прибедняются, беспочвенная упертость, безбашенность. Когда регулярно опаздывают больше, чем на 10-15 минут...
Вопросы к читателю:
2. Что вам больше всего нравится в окружающих?
3. Возлюби ближнего своего?
к о л л е к ц и я П е т р о в а
Длинный стих о ненависти к себе
Когда приходит злоба злая,
И хочется всех бить по роже -
"Обет спасальный" вспоминая
Я думаю:"И этих тоже
Существ спасти хотеть хочу я.
Пусть вылезу я весь из кожи,
Но все равно их полюблю я."
Когда ж я думаю "Я сволочь,
И жить я тута просто недостоин."
То в зеркало смотрюсь я в полночь
И говорю себе: "Смотри - вот воин.
Стоит он грустный, и себя терзает...
И он совсем-совсем не понимает
Что и его ты привести туда же
Желаешь, что и всех - и первым даже
Чтоб смог он эффективней всем помочь.
Он думает, что бесконечна ночь
И ты его за слабость ненавидишь.
Но ты ведь его, правда, не обидишь?"
И хочется в ответ сказать:"Обижу!
Я так себя ужасно ненавижу,
Что не могу простить себе позора
И вынести безмолвного укора
Что мир несчастный обращает с болью
Ко мне. Жесток я должен быть с собою
Чтоб за бездействие себе отмстить
И чтоб себя - по праву - погубить!"
Но эти мысли слабо отгоняя,
Про милость почему-то вспоминаю.
Про то, что полагается - прощать,
Любить, и уважать, и защищать.
К другим такое верно отношенье -
А значит, и к себе, к чему сомненья?
Себя терзать - быть может, "справедливо";
Но разве это сделает счастливым
Меня, или тебя? Иль хоть кому-то
Поможет это? Сотворит ли чудо?
Возможно, не могу я Путь увидеть
Но я могу себя не ненавидеть
За то, что я таков, каким каким являюсь,
За то, что очень плохо развиваюсь...
Мой пятачок пусть мал - тверда отвага:
Не дам я просто так теперь ни шага
Ступить коварной ненависти этой.
На каждый ее трюк одним ответом
Я буду отвечать:"Кто себя гложет
Судом и ненавистью - тот не сможет
Любить людей и людям доверять.
И тот лишь, кто посмеет потерять
Свое к себе презренье по дороге
Лишь тот, кто и в себе увидит Бога
Узреть его сумеет и в других."
